Oratie uitgesproken door Prof.Dr. Leendert A. Trouw bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Immunologie aan de Universiteit Leiden op vrijdag 2 februari 2024
Oratie uitgesproken door Prof.dr. A.J.P. Maas bij de aanvaarding van het ambt van bijzonder hoogleraar Museale Aspecten van de Natuurwetenschappen vanwege Rijksmuseum Boerhaave aan de Universiteit... Show moreOratie uitgesproken door Prof.dr. A.J.P. Maas bij de aanvaarding van het ambt van bijzonder hoogleraar Museale Aspecten van de Natuurwetenschappen vanwege Rijksmuseum Boerhaave aan de Universiteit Leiden op vrijdag 26 januari 2024 Show less
Een verzameling Nederlandstalige kronieken uit de periode 1500-1850. Het gaat om 204 lokale kronieken, geschreven door particulieren, en bijna 24 miljoen woorden. Ongeveer de helft van deze teksten... Show moreEen verzameling Nederlandstalige kronieken uit de periode 1500-1850. Het gaat om 204 lokale kronieken, geschreven door particulieren, en bijna 24 miljoen woorden. Ongeveer de helft van deze teksten was nog niet eerder gepubliceerd. De manuscripten werden gefotografeerd in 39 archieven en bibliotheken in Nederland en België en vervolgens getranscribeerd - deels met automatische handschriftherkenning - en handmatig geannoteerd door vrijwilligers. De annotaties bevatten onder andere persoons- en plaatsnamen, datums, bronvermeldingen en toeschrijvingen.We publiceren zowel scans als transcripties met diverse zoek- en filteropties.De verzameling kwam tot stand met hulp van De Nederlandse Bibliotheek der Nederlandse Letteren (DBNL) heel veel vrijwilligers, de medewerking van tientallen archieven en bibliotheken in het kader van het onderzoeksproject Chronicling novelty. New knowledge in the Netherlands, 1500-1850, dat tussen 2018-2023 werd uitgevoerd aan de Universiteit Leiden en de Vrije Universiteit in Amsterdam. Deze publicatie kwam tot stand met steun van de Nederlandse Organisatie voor Wetenschappelijk Onderzoek (NWO), de Gratama-Stichting en het Leids Universitair Fonds (LUF). Show less
Naar deze uitspraak werd door vele gemeenteambtenaren reikhalzend uitgekeken. De Afdeling bestuursrechtspraak van de Raad van State (hierna: ‘de Afdeling’) oordeelt in deze uitspraak dat het aantal... Show moreNaar deze uitspraak werd door vele gemeenteambtenaren reikhalzend uitgekeken. De Afdeling bestuursrechtspraak van de Raad van State (hierna: ‘de Afdeling’) oordeelt in deze uitspraak dat het aantal te verlenen exploitatievergunningen voor coffeeshops mag worden gemaximeerd en dat deze vergunningen voor een beperkte duur mogen worden verleend. Deze uitspraak kan daarmee aanzienlijkegevolgen hebben voor zowel exploitanten van coffeeshops als voor de gemeenten. Dit naschrift is als volgt opgebouwd. Eerst wordt stilgestaan bij de feiten van de zaak (par. 2) en de verhouding tussen een gedoogverklaring en een exploitatievergunning (par. 3 en 4). Vervolgens gaan wij in op de beperking van het aantal exploitatievergunningen en de geldigheidsduur daarvan (par. 5). Ten slotte wordt ingegaanop de vraag of mededingingsruimte moet worden geboden voordat een exploitatievergunning kan worden verleend (par. 6). Show less
Oratie uitgesproken door Prof.dr. Y.K. Onno Teng bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar Interne Geneeskunde - Nefrologie aan de Universiteit Leiden op vrijdag 19 januari 2024
Oratie uitgesproken door Prof.dr. Mariken Teeuwen bij de aanvaarding van het ambt van bijzonder hoogleraar Schriftcultuur in de Middeleeuwen aan het Instituut voor Geschiedenis van de Universiteit... Show moreOratie uitgesproken door Prof.dr. Mariken Teeuwen bij de aanvaarding van het ambt van bijzonder hoogleraar Schriftcultuur in de Middeleeuwen aan het Instituut voor Geschiedenis van de Universiteit Leiden op vrijdag 12 januari 2024. Show less
Meiracker, R. van den; Wesdorp K.; Tamis, W.L.M.; Zelfde, M. van 't; Visser, M.D. 2024
Little is known about the requirements of a comprehensibly written paragraph. This makes it difficult for Dutch secondary school teachers to teach their pupils how to write a paragraph. This... Show moreLittle is known about the requirements of a comprehensibly written paragraph. This makes it difficult for Dutch secondary school teachers to teach their pupils how to write a paragraph. This dissertation presents a rationale that shows which aspects of language are important when writing paragraphs. It is a didactic design study in which declarative knowledge, skills and self-efficacy beliefs were brought together in toolboxes. An important implication of this study is that the paragraph can play a role in the teaching of formulation skills in secondary education. Show less
![[Nieuw] Fascisme](/sites/all/modules/custom/islandora_solr_search/images/defaultimg.png?solr_nav%5Bid%5D=af7fe7e92bdb2a1d4b41&solr_nav%5Bpage%5D=3&solr_nav%5Boffset%5D=17)
