Leiden University Scholarly Publications

Your Search

Enabled Filters

  • (-) = Bus, A.G.
  • (-) = Faculty of Social and Behavioural Sciences: Other

Refine Results

Resource Type

Availability

Creation Date

Faculty

Collection

Author

Language

Search results

  • RSS Feed
(1 - 7 of 7)
Brief computer interventions enhance emergent academic skills in susceptible children: A gene-by-environment experiment
Plak, R.D.; Merkelbach, I.; Kegel, C.A.T.; IJzendoorn, M.H. van; Bus, A.G. 2016
Brief computer interventions enhance emergent academic skills in susceptible children: A gene-by-environment experiment
Article / Letter to editor
metadata only
Phonological awareness and early reading: A meta-analysis of experimental training studies
Bus, A.G.; IJzendoorn, M.H. van 1999
Phonological awareness and early reading: A meta-analysis of experimental training studies
Article / Letter to editor
closed access
Een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van gehechtheid
Bus, A.G.; IJzendoorn, M.H. van; Pellegrini, A.D.; Terpstra, W. 1994
Een meta-analyse naar intergenerationele overdracht van gehechtheid
Article / Letter to editor
open access
Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk?
Bus, A.G.; IJzendoorn, M.H. van 1992
Hoe maken moeders van driejarigen een nieuw verhaal begrijpelijk?
Article / Letter to editor
open access
Patterns of attachment in frequently and infrequently reading mother-child dyads
Bus, A.G.; IJzendoorn, M.H. van 1992
Patterns of attachment in frequently and infrequently reading mother-child dyads
Article / Letter to editor
open access
Gehechtheidsrelatie stelt hoge eisen aan crècheleidster. Een interview van Marjan Hopman met Rien van IJzendoorn
IJzendoorn, M.H. van; Bus, A.G. 1990
Gehechtheidsrelatie stelt hoge eisen aan crècheleidster. Een interview van Marjan Hopman met Rien van IJzendoorn
Article / Letter to editor
open access
Storybook reading, attachment, and emergent literacy: some experimental studies with children from lower socioeconomic status families
Bus, A.G.; IJzendoorn, M.H. van 1989
Storybook reading, attachment, and emergent literacy: some experimental studies with children from lower socioeconomic status families
Event
open access