Leiden University Scholarly Publications

Your Search

Enabled Filters

  • (-) ≠ Closed access
  • (-) = Leiden University Graduate School of Teaching (ICLON)

Refine Results

Resource Type

Availability

Creation Date

Collection

Topic

Show more

Author

Show more

Language

Search results

  • RSS Feed
(1 - 20 of 24)

Pages

Het ontwerpen van wiskundige denkactiviteiten onderbouw havo-vwo. Implementatie examenprogramma havo/vwo 2015
Streun, A. van; Kop, P.M.G.M 2017
Het ontwerpen van wiskundige denkactiviteiten onderbouw havo-vwo. Implementatie examenprogramma havo/vwo 2015
External research report
open access
Geschikt voor het vak?
Rijst, R.M.van der; Snoek, M.; Driel, J.H. van 2016
Geschikt voor het vak?
Article / Letter to editor
open access
Studeren als recht of voorrecht: wie is er gebaat bij selectie aan de poort?
Snoek, M.; Rijst, R.M. van der; Verseveld, M. van; Tigelaar, E.H.; Van Driel, J.H. 2016
Studeren als recht of voorrecht: wie is er gebaat bij selectie aan de poort?
Article / Letter to editor
open access
Fostering first-year student learning through research integration into teaching: Student perceptions, beliefs about the value of research and student achievement.
Vereijken, M.W.C.; Rijst, R.M. van der; Beaufort, A.J. de; Driel, J.H. van; Dekker, F.W. 2016
Fostering first-year student learning through research integration into teaching: Student perceptions, beliefs about the value of research and student achievement.
Article / Letter to editor
open access
Van een lerende vakdocent leer je het meest
Driel, J.H. van 2008
Van een lerende vakdocent leer je het meest
Inaugural lecture
open access
Vwo-examenresultaten en succes in de propedeuses Geschiedenis en Psychologie
Gruijter, D.N.M. de; Yildiz, M.; t Hart, J. 2006
Vwo-examenresultaten en succes in de propedeuses Geschiedenis en Psychologie: Deelonderzoek van experimenten met selectie: selectie op basis van vooropleidinggegevens
Internal report
open access
Vwo-examenresultaten en succes in de propedeuse Rechten
Gruijter, D.N.M. de; Yildiz, M.; t Hart, J. 2006
Vwo-examenresultaten en succes in de propedeuse Rechten
Internal report
open access
Over verenigingslidmaatschap en studiesucces
Gruijter, D.N.M. de 2006
Over verenigingslidmaatschap en studiesucces
Internal report
open access
Digital learning material for model building in molecular biology
Aegerter-Wilmsen, T.; Janssen, F.J.J.M.; Hartog, R.; Bisseling, T. 2005
Digital learning material for model building in molecular biology
Article / Letter to editor
open access
Preservice teachers’ pegagogical content knowledge of using particle models in teaching chemistry
Jong, O. de; Driel, J.H. van; Verloop, N. 2005
Preservice teachers’ pegagogical content knowledge of using particle models in teaching chemistry
Article / Letter to editor
open access
Do teachers need instructional analogies to teach mother-tongue (L1)? – Teachers’ perceptions and representations of difficult topics in mother-tongue education. L1
Hulshof, H.; Verloop, N. 2005
Do teachers need instructional analogies to teach mother-tongue (L1)? – Teachers’ perceptions and representations of difficult topics in mother-tongue education. L1
Article / Letter to editor
open access
Emotions as a lens to explore teacher identity and change: Different theoretical approaches
Veen, K. van; Lasky, S. 2005
Emotions as a lens to explore teacher identity and change: Different theoretical approaches
Article / Letter to editor
open access
One teacher's identity, emotions and commitment to change: a case study into the cognitive-affective processes of a secondary school teacher in the context of reforms
Veen, K. van; Sleegers, P.; Ven, P. van de 2005
One teacher's identity, emotions and commitment to change: a case study into the cognitive-affective processes of a secondary school teacher in the context of reforms
Article / Letter to editor
open access
Understanding History Teaching
Klein, S.R.E. 2005
Understanding History Teaching
Article / Letter to editor
open access
Presteren in het VWO en het HO. Deelonderzoek van experimenten met selectie: selectie op basis van vooropleidingsgegevens
Gruijter, D.N.M. de; Yildiz, M.; t Hart, J.; Béguin, A.A. 2005
Presteren in het VWO en het HO. Deelonderzoek van experimenten met selectie: selectie op basis van vooropleidingsgegevens
Internal report
open access
Gewogen loting bij Psychologie
Gruijter, D.N.M. de 2004
Gewogen loting bij Psychologie: Onderzoek met betrekking tot de toelatingsselectie bij de opleiding Psychologie in 2004/2005
Internal report
open access
Exploring the development of student teachers' PCK of the multiple meanings of chemistry concepts
Jong, O. de; Driel, J.H. van 2004
Exploring the development of student teachers' PCK of the multiple meanings of chemistry concepts
Article / Letter to editor
open access
Teachers’ development of professional knowledge through action research and the facilitation of this by teacher educators
Ponte, P.; Ax, J.; Beijaard, D.; Wubbels, T. 2004
Teachers’ development of professional knowledge through action research and the facilitation of this by teacher educators
Article / Letter to editor
open access
Reconsidering research on teachers' professional identity
Beijaard, D.; Meijer, P.C.; Verloop, N. 2004
Reconsidering research on teachers' professional identity
Article / Letter to editor
open access
'In het model kun je het makkelijker uitbeelden dan het in werkelijkheid is’. Het gebruik van modellen en modelleeractiviteiten bij schei- en natuurkunde.
Aken, M. van; Fieseler, R.; Hangyi, I.; Romijn, T.; Tuijl-Ferwerda, J. van; Driel, J.H. van; Justi, R. 2003
'In het model kun je het makkelijker uitbeelden dan het in werkelijkheid is’. Het gebruik van modellen en modelleeractiviteiten bij schei- en natuurkunde.
Article / Letter to editor
open access
2010-07-05T00:00:00Z

Pages