Hoe rekenen leerlingen aan het eind van het basisonderwijs rekenopgaven uit? Een analyse van de schriftelijke uitwerkingen van deelnemers aan Peil.Rekenen-wiskunde 2019

Schlatter, E.; Hickendorff, M. (2024)

Article / Letter to editor

Het hier beschreven onderzoek beschrijft een landelijk representatief beeld van welke strategieën schoolverlaters in het (s)bo gebruiken om meercijferige optel-, aftrek-, vermenigvuldig- en deelopgaven, zoals 7849 : 12 en 14,72 + 3,13 + 5,28, op te lossen. Daartoe zijn de oplossingsstrategieën van deelnemers aan Peil-2019 op elf rekenopgaven in kaart gebracht.

• All authors: Schlatter, E.; Hickendorff, M.
• Date: 2024
• Journal: Volgens Bartjens - ontwikkeling en onderzoek
• Volume: 43
• Issue: 4
• Pages: 41 - 55
• Link: https://www.volgens-bartjens.nl/media/8/vboo_43_04_01_schlatter_ea_maart...
• Sponsorship: NWO
• Grant number: 016.Veni.195.166