Een kritische blik in de spiegel: lessen en bouwstenen voor een inclusieve hogeschool

Abstract

Van nut en noodzaak van diversiteit en inclusie in het hoger onderwijs zijn velen overtuigd. Het gaat er nu vooral om hoe dat te bewerkstellingen is in de totale organisatie: in het curriculum, de systemen, de structuren, de cultuur en het management, met als resultaat een inclusieve hogeschool. Om precies te zijn: de hogeschool Leiden. Een onderwijsinstelling waar diversiteit als een normale zaak wordt ervaren, met een inclusieve cultuur waardoor studenten en medewerkers zich gewaardeerd, gerespecteerd en thuis voelen. Deze kritische blik in de spiegel formuleert lessen en levert solide bouwstenen aan voor zo’n hogeschool, in de wetenschap dat het proces nooit af is, en dat iedereen er met elkaar aan moet blijven werken.