PGO bij bestuurskunde: waardevol naast andere werkvormen
Abstract
Overal waar vormen van probleemgestuurd onderwijs (PGO) worden ingevoerd, ontstaan er heftige discussies over de voor- en nadelen van deze onderwijsvorm. Zie hiervoor ondermeer het artikel van R. Bodelier in Intermediair van 20 mei 1998 met de veelzeggende titel "De leerling zoekt het maar uit, De rampzalige gevolgen van 'leren leren"'. De uiteenlopende reacties op PGO geven al aan dat het geen gewone onderwijsvorm is.

