‘Als je onderaan staat dan kun je stijgen’: beleefde ongelijkheid onder leerlingen in het voortgezet onderwijs

Author(s):: Bulk, L. van den; Eijk, G. van

Published: 2015
Publication type: Article / Letter to editor

Date issued: 2015
Language: Dutch
Is part of
hdl: 1887/3198087
doi: 10.5117/Sociologie/157433142015011003010